本文不表达译者的观点和立场，具体信息请参考原文：
原作者：Grace Thrush
译者：Xiaohan Zhang
McIntire商学院将从2024年秋季开始把本科学业从两年制改为三年制。推动这一变化的领导者希望学生在商学院学习期间能更灵活地学习课程，并为竞争激烈的就业招聘季做好更充分的准备。
一直以来，有意申请McIntire的学生会先在文理学院学习，并在大二结束时申请大三进入商学院学习。而在这条8月29日宣布的三年制计划下，从2024年秋季开始，大二新生将在大二开始时入学，并在大一时提交申请。
现在的大一和大二学生仍将在大二时申请进入两年制课程。2028届将会是第一届在大一提交申请的学生。
商学院学生会主席、商学院大四学生Demond Morris表示这一变化“绝对是必须的”。
他解释说，转为三年制课程将使McIntire商学院保持与其他使用三年或四年制课程的精英商学院同样的竞争力，并将更有利于学生在商界求职。
Morris说：“这一切都是为了让我们的学生取得成功，我认为这将是取得成功的最佳途径。”
在过去几年中，商业实习和工作的招聘周期都变快了。Morris说，许多学生必须力争在大三后的暑假获得实习机会。
Morris说：“McIntire能做到的干预措施有限，无法确保那些代表着弗吉尼亚大学在外求职的学生能够在这些面试中站稳脚跟……与全国其他院校竞争这些非常有限的工作岗位。”
弗大与其他许多一流商学院一样开始欢迎低年级学生入学。北卡罗来纳大学Kenan-Flagler 商学院的学生在大一结束后的暑假提交申请。密歇根大学Ross商学院在学生填写大学申请表后直接录取，此外提供第二年申请加入Ross商学院的机会。
McIntire的公告没有说明未来的一年级新生将会在春季还是夏季申请该项目。
McIntire大四学生Carly Price说，她同意这一变化将有利于大量学生申请实习。Price表示，她觉得自己由于之前没有上过商科课程，在大二后的实习招聘过程中处于略微不利的地位。
Price说：“我认为，如果我能在开始求职前有一年商学院学习的经验，那就好了。”
Morris还表示，课程改革让已被录取的学生和未来的商科学生更灵活地学习。课程时间的延长将使学校有更多的时间帮助学生的职业发展。
Morris说，对于未被商学院录取的学生来说，三年制课程也更有利。他们必须调转方向，攒到足够的学分来申报新专业，以便按时毕业。
2022年，在613名申请者中，61%被商学院录取。申请者在申请前必须修完十门先修课程（prerequisite），包括商学基础（Foundations of Commerce）、统计分析导论（Introduction to Statistical Analysis）和微观经济学（Microeconomics）。
在新课程下，商学院将只要求申请者完成一门商学先修课程。Morris说，他希望降低申请条件要求也能鼓励更多学生申请，并有助于促进McIntire内部的平等。
Morris说：“现有的申请条件的设计可能非常令人生畏。它们确实限制了学生的能力或心态，让他们无法相信自己可以进入（商学院）。”
相反，Morris说，商学院的管理层希望学生能够在第一年取得成功，并在第二年利用商学院的资源完成这些课程。
商科四年级学生Alexander Hunter虽然赞成新计划，但反过来说，他也担心较早的申请程序可能会有利于高中履历较强的学生，因为申请者在申请McIntire之前，在大学里参与活动的时间较少。
Hunter说：“你只有一个学期的大学生活来分配，而大多数人在一个学期后的简历都差不多。我认为很多孩子在开学第一周就会把自己逼疯——‘如果我的商学院申请在三个月后就要交了，我该如何准备？’”
虽然Morris说他无法预测课程变化会如何改变申请者之间在获得录取名额方面的竞争，但他希望这会鼓励更多的人申请。
除了传闻中的入学压力和申请者之间的竞争之外，商学院的学费也非常昂贵。州内学生需支付30336美元的学杂费，而州内高年级文理学院学生只需支付21730美元的学杂费。州外商学院学生的学费为68456美元，而州外高年级文理学院学生的学费为59362美元。我们目前还不清楚商学院二年级学生的学费是否会有所不同。
商学院目前有约700名学生，如果增加一个年级，学生总数将达到约1050人。正在进行的商学院扩建项目耗资1亿美元，将为学生的增长提供新的研究和教室空间。
尽管如此，Price仍然质疑商学院将如何支持这多加的一个年级的学生。
Price说：“我们需要时间来适应新增的这么多学生——需要更多的老师，需要更多的教室。我知道校方正在扩建，但我只是想知道该学业项目将如何运作。”
不过，三位商学院的学生都认为，为期三年的项目总体上将有助于加强学校的课程和教学成果。Morris特别指出，学生现在将有更多的时间在McIntire建立人脉网络，探索不同的专业方向。
Morris说：“无论是在真正的职业发展方面，还是课程灵活性的考量，以及在课堂上培养关键技能的时间问题上，我都认为这将是（培养学生）的最佳方式。”
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